Rééduquer son écriture c’est possible, il n’y a pas d’âge!
Pour qui?
La graphopédagogie s’adresse aux enfants, aux adolescents, aux étudiants préparant un examen et aux adultes rencontrant des difficultés d’écriture.
Aux enfants et aux adolescents: – qui ont mal en écrivant (doigts, poignet, bras…) – qui ne finissent jamais leur travail à temps malgré leurs efforts, qui restent en récréation pour finir un exercice ou de copier une leçon une poésie… – qui ont des remarques fréquentes des enseignants: illisible! le SOIN !!!, travaille plus vite ! … – qui n’ont pas la totalité du cours en sortant du collège ou du lycée. – qui peinent à apprendre à écrire: (dyspraxie, dysorthographie, dyslexie, précocité…) – pour qui écrire est une souffrance.
Aux étudiants et aux adultes:
– qui ont un examen ou un concours et qui ont peur d’être pénalisés par leur écriture. – qui ont besoin d’écrire des textes longs et qui ressentent des douleurs dans la main, le poignet, voire l’épaule. – qui souhaitent améliorer leur écriture pour donner une meilleure image de soi-même.
Dans quel cas rééduquer?
Parce qu’il ne suffit pas de dire: applique-toi ! La graphopédagogie a pour but de traiter la dysgraphie et de corriger les troubles de l’écriture : douleurs, problèmes de lisibilité, de lenteur. Elle permet d’acquérir une écriture fluide, lisible et sans douleur.
Combien ça coûte?
Chaque séance coûte 60 euros et dure de 40 à 60 mn.
La sécurité sociale ne rembourse pas la rééducation en écriture.
Le bilan est réalisé lors de la première séance et n’est pas facturé en plus. Il n’est pas rédigé par écrit.
Le règlement s’effectue par chèque ou en espèces à la fin de chaque cours.
ATTENTION : TOUT COURS NON DÉCOMMANDÉ 48 HEURES À L’AVANCE RESTE DÛ.
Je vous propose un nouveau jeu pour travailler les formes de base de l’écriture.
A l’aide de ces quatre fiches, vos élèves ou vos enfants vont pouvoir s’entraîner à tracer les formes de base. Ce jeu peut être individuel, l’enfant choisit son parcours de la fusée jusqu’au Soleil. A chaque arrêt planète, il tracera sur une ardoise ou une feuille (lignée ou non) la forme représentée. Il pourra colorier la planète ou coller une gommette pour matérialiser son parcours.
On peut également jouer à plusieurs. Chaque enfant prend un jeton fusée qu’on peut plastifier. Chaque enfant va de planète en planète et trace à tour de rôle la forme obtenue.
Le joueur observe le modèle, le cache en posant sa fusée dessus et écrit en verbalisant (exemple: tourne-tourne-tourne, petite-grande-petite…). Le joueur vérifie que ce qu’il a écrit correspond au modèle. Si c’est le cas, il peut continuer son voyage.
Les fournitures scolaires s’étalent dans les rayons des supermarchés, des papeteries.
Il n’est pas simple de savoir quel matériel choisir pour remplir la trousse de son enfant.
Vous êtes certainement en possession d’une liste vous demandant de fournir crayon papier, stylo de différentes couleurs, crayons de couleur…
Comment faire le bon choix?
Au cabinet, en cours de rééducation, les enfants testent différents outils scripteurs, je vais vous présenter ceux qui ont été approuvés.
Le numéro 1: Le Twist de Pelikan
C’est un roller. Il est rechargeable, la cartouche contient la mine. Il parait gros mais sa forme lui permet d’être très confortable et aide au placement et à la mobilité des doigts. L’encre est effaçable, avec un effaceur de stylo-plume. Il existe dans des coloris variées, bicolores ou plus classiques et en version stylo plume.
Twist de Pelikan
Le Stabilo Easy Original
Il s’agit également d’un roller à l’encre effaçable. Sa forme courbée permet au stylo de se poser dans la commissure pouce-index. Il existe en modèle gaucher ou droitier.
Stabilo Easy Original
Stabilo easy graffiti
Le Ray de Schneider
Il est ambidextre. Ce stylo est surprenant car avec sa pointe roller, il fonctionne avec une cartouche de stylo plume.
Ray Schneider
L’Energel de Pentel
Il s’agit d’un stylo roller à encre non effaçable. Il est possible de changer la mine lorsqu’elle est vide. Il existe dans de nombreuses couleurs: pratique pour le rouge, vert… C’est celui que j’utilise au cabinet.
Energel Pentel
Le Stabilo Worker
Il est très proche de l’Energel quant à son confort en main et en fluidité d’écriture. Il est jetable, non effaçable.
Stabilo Worker
Le Griffix de Pelikan
Ce stylo roller contient la même cartouche que le Twist de Pelikan, son écriture est fluide et son encre est effaçable. Il y a un modèle gaucher et un modèle droitier. L’emplacement des doigts est très marqué par des encoches qui guide l’enfant pour bien placer ses doigts. Pour s’assurer qu’il est bien placé, l’enfant peut vérifier si le smiley lui sourit. Il existe en plume et en critérium.
Griffix Pelikan
Le Uni-Ball AIR
C’est un roller très apprécié par les lycéens et étudiants. Il glisse et permet une bonne vitesse d’écriture. Il n’est pas effaçable.
Uni Ball Air
Le Frixion Ball Clicker
Il s’agit d’un stylo Frixion, donc effaçable en chauffant l’encre à l’aide de l’embout plastique situé à l’extrémité du stylo. C’est pratique, rassurant mais c’est aussi un inconvénient car son encre s’effaçable avec la chaleur donc dans le coffre de la voiture s’il fait chaud. Son encre ne peut être scannée alors à ne pas utiliser pour les examens ou pour un document qu’on souhaite plastifier. Et il fait clic-clic, désolée les enseignants.
Frixion Clicker
Le Scribolino de Faber-Castell
C’est un stylo plume confortable avec emplacements pour les doigts.
Scribolino Faber Castell
Le Lamy ABC
C’est un stylo plume très apprécié des plus jeunes, parfait pour débuter.
Lamy ABC
Le Broadpen 1554 de Faber Castell
Il s’agit d’un stylo à pointe feutre. Il convient aux plus grands, lycéens, étudiants et adultes.
Broadpen Faber Castell
LES CRAYONS A PAPIER (GRIS, DE BOIS…)
Le Grip 2001 de Faber Castell
C’est pour moi la Rolls Royce du crayon papier, je n’utilise que celui-là au cabinet. Il présente de nombreuses qualités: il permet à l’enfant de bien positionner ses doigts, les picots noirs antidérapants facilitent une bonne prise, sa mine est solide et demande peu de pression pour laisser une trace.
Grip 2001 Faber Castell
Le Lyra Groove Slim
Ce crayon possède des petites encoches qui aide l’enfant à bien positionner ses doigts, il est triangulaire, ergonomique.
Lyra Groove Slim
LES STYLOS BILLE
Pour les personnes n’ayant pas de difficultés d’écriture, le stylo bille reste un outil pratique, économique mais pas toujours écologique.
Ma préférence se porte sur les modèles triangulaires.
Le Schneider Slider Edge x3
Schneider Slider Edge
L’Ink Joy de Paper Mate
Ink Joy Paper Mate
Paper Mate fait également des stylos pointe feutre, Flair, très agréable et très coloré:
Flair Paper Mate
Il existe de nombreux autres outils, ceci n’est qu’une sélection des plus appréciés au cabinet. Pour savoir celui qui peut le mieux nous convenir, l’idéal est de l’essayer en magasin, donc de se rendre chez son papetier préféré. De nombreux modèles présentés dans cet article sont malheureusement difficilement trouvables en boutique, on ne peut les avoir qu’en les commandant sur internet.
En affichage, en porte-clés… ce petit mémo permettra à nos élèves d’avoir à porter de main les modèles de lettres minuscules, majuscules, de chiffres et un rappel pour être bien prêt avant d’écrire:
Avant de commencer à écrire, l’enfant à la maternelle se prépare peu à peu à s’approprier l’espace-feuille, les déplacements, les espacements…
En collant des gommettes , l’enfant va pouvoir s’approprier les espaces, le sens conventionnel de l’écriture/lecture (gauche/droite), aborder le retour à la ligne…
Pour dire je t’aime à sa maman à l’occasion de la fête des mères, à son papa pour la fête des pères, à toutes les personnes qu’on aime tout en travaillant la mobilité des doigts.
On aime cette période ou on la déteste mais c’est un passage incontournable: faire les commandes de rentrée. Ayant toujours eu du mal à faire des choix et à dépenser l’argent qui n’est pas à moi, j’ai toujours vécu cette étape avec un peu d’angoisse. Il faut se résoudre à passer de la liste de ses envies à la liste de la réalité dictée par le budget alloué à notre classe et là on n’est pas tous aussi bien loti.
J’ai, en ce moment, des parents enseignants, accompagnant leur enfant pour une rééducation d’écriture, qui arrive avec le catalogue Pic… ou Maju… dans leur sac pour me demander quelques conseils. Je partage donc avec vous quelques conseils…
EN MATERNELLE
A l’aide des outils proposés, nous allons amener les élèves de la PS à la GS vers une tenue de crayon optimale. Les activités de motricité fine permettront de passer d’une prise palmaire à une prise tridigitale.
Je vous conseille d’éviter tous types d’outils trop gros pour les petites mains de nos élèves qui entretiendront la prise palmaire. En Petite Section et début de Moyenne Section, on peut proposer pour les activités préparatoires à l’écriture d’utiliser des petits modules se tenant du bout des doigts de type craies ou crayons à la cire
Activités préparatoires à l’écriture:
craie pour écrire
Je vous invite à couper la craie lorsqu’elle est trop longue.
Si on a la chance de pouvoir commander en dehors des catalogues imposés par la mairie, je vous conseille les crayons Rocks:
crayons rocks
Pour les activités de coloriage et de dessin, on évitera également de proposer de gros modules et favoriser des crayons de couleurs et des feutres ergonomiques.
crayons de couleurs pour l’école
Pour l’apprentissage du geste graphique, on utilisera le crayon papier.
crayons pour l’école
Si on peut commander hors catalogue alors celui-ci sans hésiter:
EN ELEMENTAIRE
Le choix des crayons papier (gris, de bois…) et des crayons de couleurs sera le même que pour la maternelle. Lorsqu’ils sont proposés dans le catalogue on se tournera vers de 2B plutôt que le HB.
Se pose ensuite la question du choix d’un stylo, j’ai déjà fait un article traitant de la question du choix du stylo.
Il est très rare qu’on puisse attribuer une partie du budget à l’acquisition de stylo de qualité. Pour la plupart des élèves, le stylo classique ne posera pas particulièrement de problème on peut alors se tourner vers l’achat de stylos billes en veillant tout de même à leurs qualités. Vous trouverez dans l’article Quel crayon? Quel stylo pour la rentrée? une proposition de roller pouvant convenir à des enfants pour lesquels l’utilisation du bille serait compliqué.
stylo pour la rentrée
Il convient maintenant de leur proposer des supports adaptés, je vous invite à lire l’article: Quel cahier? Quel lignage?
Bon courage pour les commandes en attendant la joie d’ouvrir les colis tel un jour de Noël.
Nous savons, d’expérience, qu’enseigner à la maison est une tâche complexe.
Complexe pour les enseignants qui tentent, avec les moyens du bord, de mettre en place une continuité pédagogique. Complexe pour les parents qui tentent de faire de leur mieux avec leurs problématiques professionnelles, familiales … De nombreux parents m’ont dit que le premier confinement a été l’occasion de découvrir à quel point écrire était un problème pour leur enfant et ont cherché des solutions.
Cet article a pour but de regrouper différentes propositions d’activités, de vidéos, de jeux… à destination de nos élèves, de nos enfants.
Pour accompagner l’entrée dans l’écriture en grande section et/ou remédier à une difficulté de tenue de crayon, de mobilité des doigts:
Voilà deux petits mots: – pour vos transmettre mes meilleurs voeux pour cette nouvelle année: joie, bonheur, réussites… – pour faire écrire nos petits élèves. A cette période en CP, ces deux mots sont complètement décodables donc encodables. Voilà l’occasion de faire une belle carte de voeux (mot pas encore décodable 😉 ) avec nos élèves qu’ils auront grand plaisir à offrir.
