En graphopédagogie, il est très rare qu’il n’y ait pas besoin de revoir les lettres rondes: c, o, a, d, q et g.
Le tracé de ces lettres fait souvent débat: présence d’oeilleton? , lettre en plusieurs morceaux (trait d’attaque, rond, canne…)?, à quel moment lever le crayon? ….
Je vous propose un jeu, une dictée muette pour inviter les enfants à encoder des mots contenant des lettres rondes.
Je vous invite à découper les images (le dessin et son étiquette), on plie ensuite l’étiquette pour la coller au verso de l’image.
L’enfant cherche le mot représenté. Il l’encode. La présence d’une lettre muette est signalée.
Il peut s’auto-corriger en retournant l’étiquette.
Pour réviser le tracé de chaque lettre:
Pour travailler l’enchainement des lettres:
Pour revoir la formation de l’ensemble des lettres:
Pour savoir Quand lever le crayon? et découvrir un autre jeu:
Graphopédagogie 76 