Bien écrire à l’école primaire

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Cette formation est spécialement conçue pour les enseignants du primaire pour les aider dans leur pratique de classe. Afin de suivre au mieux l’action de formation il est préférable d’avoir une expérience préalable dans l’encadrement d’enfants et/ou d’être en charge de l’enseignement de l’écriture. Ce module est également ouvert à toutes personnes accompagnant un ou des enfants dans l’apprentissage de l’écriture (Atsem, AESH, instruction en famille, aide aux devoirs…).

OBJECTIFS

– Savoir enseigner la tenue du crayon et la posture
– Apprendre les gestes de base de l’écriture
– Connaître des activités préparatoires à l’écriture
– Eviter certaines erreurs communément répandues. 

PROGRAMME 

-Les grands principes de l’apprentissage de l’écriture
Les bases de l’apprentissage
-Pour bien écrire
La posture
La tenue du crayon
Les outils scripteurs
La position de la main
– La formation des lettres
La modélisation de l’écriture
Quand lever le crayon?
Les enchainements difficiles
Le sens des accents
Les modèles de l’enseignant
-Avant l’écriture: PS, MS
La motricité fine
Gestion de l’espace, latéralité
Les formes de base en maternelle
-L’apprentissage de l’écriture: GS, CP
Liaison écriture-lecture
La progression des lettres
Les supports
-Du CE1 au CM2?
Les stratégies de copie
La remédiation 

Évaluation des savoirs et savoir-faire acquis en formation

Chaque bénéficiaire de la formation recevra une attestation nominative de fin de formation prévue à l’article L. 6353-1 alinéa 2 du Code du Travail.

MOYENS

• Une formatrice expérimentée spécialisée en pédagogie de l’écriture
• Documents supports de formation projetés (PPT)
• Documents stagiaire
• Vidéos
• Exercices pratiques
• Questionnaire de satisfaction
• Auto-évaluation

Modalités