Méthode MéMo: la brouette

Le jeu de la brouette

En salle de jeux, au gymnase, sur l’herbe, demandez aux enfants de se mettre par deux. Un enfant est la brouette et l’autre est le conducteur. L' »enfant brouette » pose ses mains sur le sol, à quatre pattes, le conducteur tient les chevilles de l’enfant en l’air. L’enfant brouette marche sur ses mains tandis que le conducteur soutient ses jambes et le conduit.
Le déplacement ainsi maitriser, on peut imaginer une course, un relais…
Le premier groupe à atteindre la ligne d’arrivée gagne.
Le tee-shirt peut remonter, il est prudent de rentrer son vêtement dans son pantalon.

Les prémices:

Il peut être pertinent, en amont de ce jeu, de faire se déplacer les élèves individuellement en travaillant les appuis, au sol, à l’aide d’un banc, d’une poutre basse…

Les variantes:

• Préparez quelques obstacles que les joueurs devront contourner ou franchir.
• Demandez aux joueurs de faire le parcours en marche arrière.
• L’enfant brouette effectue un « retourné » et se déplace avec le ventre vers le plafond.

Pourquoi proposer ce jeu?

• Ce jeu permet de renforcer la chaine musculaire: les bras, le tronc afin d’aider les élèves à acquérir une meilleure posture.
• Ces mouvements aident à l’intégration de réflexes archaïques.
• Le travail des deux mains ouvertes, posées en appui participe au développement de la motricité fine.
• C’est un jeu amusant qui renforce également les liens entre binôme.

Qu’est-ce que La méthode MéMo?