Cahier CP Bordas

Quelles sont les spécificités de ce cahier?

Une attention particulière sur la posture, la préparation des doigts, de la main et sur la tenue de crayon, la position du bras…

Un travail systématique de mobilité des doigts
De nombreux petits exercices d’échauffements des doigts sont proposés pour que les élèves s’entrainent à les mobiliser et surtout comprennent qu’écrire se fait en bougeant les doigts et non le poignet.

La présence de colonne permet de bien positionner son avant-bras en posant sa main sous la ligne d’écriture, condition indispensable à l’automatisation du geste graphique.

Une automatisation des gestes graphiques en travaillant les formes de base à l’aide d’un guidage vocal proposé qui aide les élèves à mieux maitriser le geste.

Une liaison lecture / écriture avec une progression au plus proche du Guide Orange car écrire n’est pas dessiner des lettres mais encoder. En proposant une progression liée à celle de la lecture, on ne dissocie pas les trois composantes de l’écriture: le geste graphique, le son et le sens.

Des stratégies de copie pour permettre de copier de manière de plus en plus efficace au service de la fluidité, la vitesse, la compréhension et la mémorisation .